哦!笨蛋水母
安全知识科普

字母圈深度剖析恋痛,自残,求羞辱本质都是对爱的渴求

主动也缺爱,缺归属感,缺安全感?

恋痛的女孩-在伤痕中感受活着

一位圈内的男性“主动”向我分享了他的经历

第一次实践的地点不是酒店,而是一个郊区的旧厂房。

起初只是聊天,她很投入,笑容里带着一丝不易察觉的孤独感。一个小时后,我轻声问:“我们开始吧?”她沉默片刻,眼神里闪过期待和羞涩,没有恐惧。她点了点头。

字母圈深度剖析恋痛,自残,求羞辱本质都是对爱的渴求

我从身后环抱住她,一步步缓慢移向楼层的边缘。在距离边缘两米处停下,我托起她的双臂,呈拥抱的姿态,让她闭眼感受风吹过。我能感觉到她身体从紧绷到松弛,最后甚至兴奋地微微颤抖——这正是我期待的状态。

然后我带她来到楼层的承梁柱前,拿出绳子,将她捆绑在柱子上。

随后,我将她带到承重柱前,用绳子捆绑。她很恋痛。皮鞭、皮带、藤条……每一下抽打在她身上,衬衣下便浮现一道红痕,伴随她一声声如释重负般的叫喊。一刻钟后停下,汗水浸透了她的衬衣,伤痕若隐若现,她已近乎虚脱。

我走到她面前,她轻声说:“谢谢先生。”那一刻,我能感受到她内心涌动的满足与快乐。解开绳索,她软软地倒在我怀里。我把她放在桌上,盖上我的外套。她闭着眼,嘴角却挂着满足的微笑,仿佛沉浸在一个不愿醒来的梦里。

休息时,我问她的感受。她说:“很久没有这样痛快地释放了。每次抽打带来的痛感都让我兴奋,看着身上的红痕,像做梦一样。只有这种持续的刺痛,才让我感觉自己真实地活在这个世界里。”

自残的表象下,是对“活”的呐喊

在我的精神科护士朋友那里,我听到了一个普遍现象:许多前来就诊的青少年,都有自残自伤的行为。表面上,自残是毁灭性的、指向死亡的举动。但深入剖析,其核心恰恰相反——他们是通过强烈的痛苦刺激,来确认自己“活着”,获取那虚无缥缈的“存在感”。

女孩的沉重,源于早年严重的被忽视之痛。当情感需求长期得不到回应,如同身处情感的真空。为了打破这令人窒息的虚无感,她发展出了一种“用痛苦对抗痛苦”的恶性循环模式——只有剧烈的身体疼痛,才能让她短暂地感受到自己作为一个“存在”的实体,证明她没有被世界彻底遗忘。这看似毁灭性的行为,实则是绝望中对生命存在感的一种扭曲求证。

求羞辱的男孩——在臣服中释放冲突

还有位90后的男生向我袒露,他迷恋于在“大女主”面前扮演一只狗:戴上项圈,跪地爬行,接受鞭打、训斥和言语行为的羞辱。他说,当“女主”的脚踩在他头上时,内心感受到的是一种兴奋与解脱。

他慢慢讲述:父母早年离异,母亲独自抚养他,将全部的希望和身心都倾注在他身上。对他而言,母亲的爱,如同空气般无处不在,却也沉重得令人窒息。

一种化解内在冲突的防御

这个男生的经历,是另一种典型——早年“过度满足” 的孩子。母亲的爱如同源源不断的“馒头”,虽然饱腹,却缺乏真正滋养心灵的营养,内在依然感到空乏。这种“饱”与“空”的悖论形成了恶性循环:一方面被爱淹没,喘不过气;一方面又感到内在的空洞无法被填满。

矛盾由此产生:母亲的爱如此“无私”,让他无法名正言顺地表达不满甚至愤怒(“她都是为我好,我怎么能恨她?”)。但潜意识里,那种被淹没的恐惧和对自主空间的渴望,可能滋生出一种毁灭性的冲动——只有“毁掉”那个不断投喂、侵占自己空间的母亲形象,才能获得自由。

这种对母亲的巨大爱恨冲突被深深压抑。当内在无法容纳时,这股能量便被投射出去:幻想中那个充满控制欲甚至“恶意”的母亲形象,在现实中化身为一个“教育他的大女主”。通过臣服于她,承受她施加的羞辱和痛苦,男孩得以安全地释放内心被压抑的攻击性和愤怒。

攻击性的冲动,通过“攻击转向自身”的防御机制得到了处理。 这既避免了对真实母亲的摧毁(保护了现实的母子关系),又允许了攻击性通过内化的、象征性的“可恨母亲”(大女主)得以宣泄。于是,那令人窒息的内在冲突暂时缓解,他仿佛从淹没的洪水中,终于得以探出头呼吸一口空气。 被教育,成了他处理复杂情感、寻求喘息空间的一种无奈而不被人理解的方式。

不被理解的行为的背后,是对爱的深沉呼唤

或许,这种对痛苦的寻求,是一种绝望地试图接纳内心被忽视的真相、感知自我与他人真实联结的尝试。这种强迫性的重复,也可能是另一种接纳残酷现实的方式。

很多被动,如同沉溺网络者一样,其“成瘾”行为背后,是太多在常规情感世界中无法被看见、被满足的渴望。他们逃进圈子这个另类空间,寻找某种替代性的满足,或者一种对脆弱自我的特殊保护。

看似在主动寻求痛苦与臣服,在心理层面,这恰恰可能是他们在竭尽全力地保护自己,让自己能以某种方式“存在”下去,活下去。在正常的情爱关系中,他们往往难以触及爱的精神内核,因为他们的心灵被锁在了一个感知不到精神愉悦与情感流动的、冰冷僵硬的躯壳里。那些寻求被教育的行为,成为了他们打破自身心灵牢笼的沉重武器。

他们并非生来就渴望挥舞这些沉重的武器,一切只是情非得已。喜欢被教育的表象之下,深藏的是对触碰自己鲜活情感存在、体验真实联结的深切渴望。 真正的快感,或许只在那层坚冰被砸破之后,情感得以流淌的瞬间闪现。

在这些看似不被人理解的行为底层,是一个个存在感受限、却从未放弃对爱呼唤的灵魂。如同诗人博尔赫斯所写:

我给你我的寂寞、我的黑暗、我心的饥渴;

我试图用困惑、危险、失败来打动你。

这或许,是他们最深沉、也最无力的告白。

赞(0)
未经允许不得转载:笨蛋水母 » 字母圈深度剖析恋痛,自残,求羞辱本质都是对爱的渴求